Novas possibilidades pedagógicas para educação e divulgação científica são destaques da primeira mesa redonda do II Fórum sobre formação docente com tecnologias & II workshop de pesquisa e extensão Onda Digital
A supervalorização da teoria em detrimento dos ensinamentos práticos, gerando a invisibilidade e comprometendo os investimentos para o curso de Educação Física tem sido alguns dos problemas apontados por professores e estudantes da Universidade Federal da Bahia (UFBA). O curso, ligado à Faculdade de Educação (Faced), possui um Centro de Educação Física e Esporte da UFBA (CEFE-UFBA), cujas instalações estão inadequadas para a realização de atividades esportivas, tendo em vista que a estrutura é decorrente de um projeto elaborado na década de 1970 e não finalizado. Um dos professores do curso de Educação Física, Fernando Reis do Espírito Santo, acredita que a saída para a melhoria do curso pode ser resolvida com a reformulação curricular, a inserção da comunidade nas atividades curriculares, o vínculo com o poder público para a criação de políticas em favor do esporte e, por fim, a avaliação de desempenho dos egressos do curso. A entrevista, realizada pela repórter Marina Aragão da Agência de Notícias em CT&I – Ciência e Cultura, pode ser conferida abaixo na íntegra.
Durante todo mês de abril estudante e pesquisadores da Ufba - que estudam sobre o tema Reforma Agrária - estarão reunidos na III Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. Essa edição homenageia os 20 anos do massacre do Eldorado dos Carajás, que ocasionou na morte de 19 sem-terra, no dia 17 de abril de 1996, em Eldorado dos Carajás, no sul do Pará.
O professor de psicologia da UFBA, mestre em Linguística e doutor em Educação, Jorge Luiz Lordêlo Sales Ribeiro, fala sobre o importante e complexo processo de Avaliação Institucional nas universidades brasileiras, em especial na Universidade Federal da Bahia
Educação e assistência familiar na infância são fundamentais para a inclusão social
Palestra discutiu as contribuições da ciência humana para a educação e para a vida
Trata-se de uma parceria entre o PPGCOM-UFF, a UnB, a UFRJ e a UFBA, com o apoio da CAPES, da FAPERJ e do MAR.
Evento debate a formação de professores e práticas pedagógicas, no Campus XXII da UNEB, no Campus da cidade de Euclides da Cunha.
ENSINO
Gestão democrática em escolas da Bahia é pesquisada
Modelo inovativo é proposto a escolas estaduais e municipais para possibilitar a responsabilidade da comunidade escolar sobre melhorias na gestão
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